第30章 精英教育

。”

    “对四色猜想有兴趣？这可是一块又臭又硬的石头啊。”吴教授瞪大眼睛说道。

    李默有点不解吴教授对四色猜想的称呼问道：“嗯，是对四色猜想有兴趣，但为什么它是又臭又硬呢。”

    吴教授哈哈大笑：“看来你虽然数学天赋虽高，但对一些基础的数学界典故还不是很了解。像四色猜想这种难题，难道几百年真的没有数学家能把它证明出来吗？不是。它的难度是很高，但还是在数学基础范畴内，如果一个数学家花上十几年的时间，潜心研究，终归是能把它证明出来的。”

    他看李默依然不解，卖关子的说：“那为什么到目前为止，四色猜想都没有被证明出来呢？那是因为它并没有重要到那种地步，难度又很大。想让一个数学家花十几年的时间证明一个不能帮他带来名利的难题，可能吗？”

    “可笑，现在连数学界也开始讲究名利了。”他又叹息了一声。

    李默听明白了，忙端正的说：“老师放心，我研究四色猜想也只是为了兴趣，并不会耽误平日的学业的。”

    “那就好，这种偏僻的难题终归不是什么大道，不要误入歧途为了解题而解题。”吴教授拿出桌上的茶杯喝了口水，“那么现在有什么进展吗？”

    李默为难的说：“目前并没什么进展。四色猜想虽然内容简单，只是可能涉及图论和拓扑。但是寻找到突破口太难了。”